书目详细信息
： 怎样教授道德才有效:德育心理学家给教师的建议
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5184-1708-7:CNY48.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 怎样教授道德才有效/.(德)Georg Lind著/.杨韶刚, 陈金凤, 康蕾译 |
| 出版发行项： | 北京:,中国轻工业出版社:,2018.02 |
| 载体形态项： | xx, 260页:;+图:;+24cm |
| 丛编项： | 万千教育 |
| 提要文摘： | 本书是国际知名的道德教育心理学家、德国康斯坦茨大学心理学教授格奥尔格·林格的专著。该书由两大部分组成: 第一部分主要强调道德教育的理论背景, 指出道德和道德能力的重要性和意义, 并说明道德行为的情感和认知这两个方面是人们平和地生活在一起的基础, 对于道德能力的提升至关重要。第二部分具体地描述了人们用来促进道德能力的方式, 作者希望能通过他首创的康斯坦茨道德两难讨论法 (KMDD) 来帮助教师教授学生, 提升他们的道德能力。 |
| 题名主题： | 高等学校 德育 教育心理学 |
| 中图分类： | G641 |
| 个人名称等同： | 林德 著 |
| 个人名称次要： | 杨韶刚, 译 |
| 个人名称次要： | 陈金凤 译 |
| 个人名称次要： | 康蕾 译 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20181130 |