书目详细信息
： 教师教学实践理性论
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5334-9388-2:CNY49.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 350000 |
| 题名责任者项： | 教师教学实践理性论/.高静著 |
| 出版发行项： | 福州:,福建教育出版社:,2022.10 |
| 载体形态项： | 321页:;+图:;+24cm |
| 丛编项： | 梦山书系 |
| 丛编项： | 教学论前沿问题研究丛书 |
| 提要文摘： | 本书紧扣教师教学实践理性的异化与失谐这一现实问题, 以马克思主义实践哲学为理论指导, 以“人是目的”为出发点和落脚点, 以“立德树人”根本教育宗旨下的教学需求以及教学深化改革为契机, 对教师教学实践理性进行了全面且深入的探讨。主要包括理论阐释 (第一章)、历时审视 (第二章) 与理论建构 (第三、四、五章) 三个板块, 具体对教师教学实践理性的内涵、基本特征及价值意蕴进行理论阐释, 对教师教学实践理性的历史形态及其演变进行考察与审视, 以及在对“立德树人”背景下的教学需求分析的基础上, 推演并建构教师教学实践理性的应然理论体系, 包括应然追寻、理论架构与实现路向。 |
| 并列题名： | On practical rationality of teacher's teaching eng |
| 题名主题： | 教学研究 |
| 中图分类： | G420 |
| 个人名称等同： | 高静 著 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20231028 |