书目详细信息
： 韦伯主义的行动诠释:民办高校农家子弟学习获得感研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-201-18198-1:CNY95.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 120000 |
| 题名责任者项： | 韦伯主义的行动诠释/.孙风强著 |
| 出版发行项： | 天津:,天津人民出版社:,2022.01 |
| 载体形态项： | 247页:;+图:;+25cm |
| 丛编项： | 知库.教育与语言 |
| 一般附注： | 本书由2021年度山东建筑大学马克思主义学院横向课题“记忆、参与和阶层爬升: 大学生学习获得感研究”资助, 项目编号: X20172Z |
| 提要文摘： | 对于问题的描述, 英文有trouble、question和problem。我们对三者的应对策略是不同的, trouble更多是一个麻烦, 不要求对策, question要求一个answer或者说诠释; problem要求一个solve, 或者说一个解决方案。本书将问题界定为question, 并试图为这个问题提供一个诠释视角。将民办高校的大学生这一独特的个体作为样本, 发现他们的学业成绩不够理想的原因不是学界一直认为的不够有钱、不够聪明或者说家庭文化资本匮乏, 其真实的原因在于他们承担了更多的情感成本, 而这些成本加剧了他们的学业成长困境, 让他们成为负重的学习者。 |
| 题名主题： | 民办高校 大学生 学习 研究 中国 |
| 中图分类： | G645.5 |
| 个人名称等同： | 孙风强, 著 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20221026 |