| ISBN/价格: | 978-7-111-78985-7:CNY78.00 |
|---|---|
| 作品语种: | chi eng |
| 出版国别: | CN 110000 |
| 题名责任者项: | 转变课堂管理/.(美) 荣·伯格, 迪娜·斯特拉瑟, 利比·伍德芬著/.= Ron Berger, Dina Strasser, Libby Woodfin/.DLC深度学习中心组译/.侯宇岚译 |
| 出版发行项: | 北京:,机械工业出版社:,2026 |
| 载体形态项: | xi, 243页:;+图:;+28cm |
| 相关题名附注: | 英文题名原文取自版权页 |
| 提要文摘: | 本书突破传统管控思维, 以“赋能学生自主管理为核心, 通过模块化设计助力教师精准提升课堂效能。本书分为两部分: 第1部分为自主管理课堂的基础结构和实践方法; 第2部分为旨在让学生高度参与、相互协作与有责任感的结构化教学策略与课堂协议。全书以“轻量化工具+系统化框架”为特色, 包含23个实践方法和43个协议策略, 帮助教师逐步从“管控者”转型为“引导者”。无论是优化常规管理还是探索课堂创新, 教师均可按需组合这些策略, 打造师生共治的学习共同体。让课堂从“纪律战场”蜕变为“成长孵化器”, 培育具备责任感与领导力的未来学习者。 |
| 题名主题: | 课堂教学 教学管理 |
| 中图分类: | G424.21 |
| 个人名称等同: | 伯杰 著 |
| 个人名称等同: | 斯特拉瑟 著 |
| 个人名称等同: | 伍德芬 著 |
| 个人名称次要: | 侯宇岚 译 |
| 记录来源: | CN 百万庄 20260921 |
| 记录来源: | CN GGNY 20261004 |