书目详细信息
： 自我调控词汇学习策略教学设计研究:从理论到实践
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-03-046931-1:CNY78.00 |
|---|---|
| 作品语种： | eng |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 自我调控词汇学习策略教学设计研究/.马萍著 |
| 出版发行项： | 北京:,科学出版社:,2015.12 |
| 载体形态项： | xv, 251页:;+图:;+24cm |
| 丛编项： | 中外语言与文化论丛 |
| 相关题名附注： | 英文并列题名取自书中 |
| 提要文摘： | 针对英语词汇学习, 本书主要目的是以社会认知心理学理论、二语习得及词汇学习理论为框架, 研究自我调控学习策略教学的设计原则与模式, 并研发大学英语词汇自我调控学习策略培训课程与教材。本研究采用发展研究 (Development Research) 的方法和原则, 将研究分为三个阶段, 即需求分析, 设计发展, 实施评估。三个研究阶段迭代循环, 系统审核分析课程的可信度、实用度及有效度, 逐步改进和完善课程。研究结果表明自我调控学习理论对语言学习策略教学理论能起到补充、完善作用。此外, 发展性研究对系统设计发展语言学习策略教学及教材研究的具有实际的指导意义。 |
| 并列题名： | Development research of self-regulated vocabulary learning strategy instruction eng |
| 题名主题： | 英语 词汇 教学研究 |
| 中图分类： | H319.34 |
| 个人名称等同： | 马萍 著 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20161031 |