书目详细信息
： 应用型高校教师专业实践能力提升的制度研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5203-9646-2:CNY128.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 应用型高校教师专业实践能力提升的制度研究/.侯佛钢著 |
| 出版发行项： | 北京:,中国社会科学出版社:,2022.03 |
| 载体形态项： | 335页:;+24cm |
| 一般附注： | 博士论文出版项目 国家社会科学基金 |
| 提要文摘： | 目前, 应用型高校教师管理制度学术导向、学术考量倾向明显, 缺乏对教师专业实践能力提升的明确指向与规范举措, 其供给与应用型高校教师队伍建设的制度需求不一致, 总体处于非均衡状态。办学资源的短缺、复杂利益关系的羁绊、内外部制度环境的影响以及转型发展交易成本的增加, 是造成应用型高校教师管理制度处于非均衡状态的主要原因。应用型高校教师专业实践能力提升应统筹考虑宏观层面上制度环境创设、中观层面上条件保障优化及微观层面上制度安排与教师行为同构之间的联系, 遵从国家、地方、院校等多重制度改革逻辑。 |
| 并列题名： | Institutional research on the enhancement of teacher's professional practical ability in applied colleges and universities eng |
| 题名主题： | 高等学校 师资培养 研究 |
| 中图分类： | G645.12 |
| 个人名称等同： | 侯佛钢 著 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20221026 |