书目详细信息
： 教育中的三个世界:教师知识的制度维度及其影响
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5191-1238-7:CNY77.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 教育中的三个世界/.康永久著 |
| 出版发行项： | 北京:,教育科学出版社:,2017.12 |
| 载体形态项： | 372页:;+图:;+24cm |
| 提要文摘： | 本书借鉴新制度经济学等社会科学理论, 提出了一种新制度教育学的理论体系, 对有关三种教育学乃至教育中的三个世界的理论进行了全面的阐述。本书首先理清了教育知识和教育制度的关系框架, 随后将研究集中到教师专业领域, 发展出了一整套有关三种教育学乃至教育中的三个世界的理论, 即专业教育学、魅力教育学、制度情境中的教育学。本书最后一章及结语部分, 溢出对日常教育教学实践的研究, 又重回抽象的理论层面, 为探讨广泛的教育问题搭建了一个新制度教育学的新框架。 |
| 题名主题： | 教育学 |
| 中图分类： | G40 |
| 个人名称等同： | 康永久, 著 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20180606 |