ISBN/价格: | 978-7-5201-9931-5:CNY98.00 |
---|---|
作品语种: | chi |
出版国别: | CN 110000 |
题名责任者项: | 教师专业发展机制研究/.赵冬梅著 |
出版发行项: | 北京:,社会科学文献出版社:,2022.04 |
载体形态项: | 279页:;+图:;+24cm |
提要文摘: | 本书以教师专业发展的有效机制为核心关注, 从社会学场域理论的视角出发, 以场域、资本和惯习等核心概念关系作为分析框架, 运用文献法、调查法以及案例分析法等从理论构建、问题表征、形成机制 (原因) 以及困境与僭越四个部分展开论述, 呈现教师在专业发展中与各级政府组织、大学与科研机构人员、学校管理人员及与教师间等复杂互动过程, 探讨并分析教师在外控与自主的矛盾中所面临的专业发展低效问题, 并提出相应的策略路径。 |
并列题名: | Research on the mechanism of teacher professional development eng |
题名主题: | 师资培养 研究 |
中图分类: | G451.2 |
个人名称等同: | 赵冬梅 著 |
记录来源: | CN 湖北三新 20221026 |