书目详细信息
： 边疆多民族背景下的高校“四个选择”认同教育研究:兼谈中国近代现代史纲要课教学实效性问题
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5482-3373-2:CNY39.80 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 530000 |
| 题名责任者项： | 边疆多民族背景下的高校“四个选择”认同教育研究/.何博著 |
| 出版发行项： | 昆明:,云南大学出版社:,2021.01 |
| 载体形态项： | 11, 139页:;+24cm |
| 一般附注： | 国家社科基金 (12CKSO25) 中期研究成果 教育部人文社会科学研究专项任务项目研究成果 云南省高校卓越青年教师特殊培育项目资助成果 |
| 提要文摘： | 本书以马克思主义基本原理为指导, 综合运用民族学、教育学、社会学、政治学等多学科知识, 坚持理论和实践相统一的原则, 深刻阐述了“四个认同”的深刻内涵以及在边疆多民族高校开展“四个认同”宣传教育的重要意义, 从“四个认同”形成的内在机制和社会机制的角度分析了“四个认同”意识形成的内在规律, 并通过对高校大学生“四个认同”教育现状的深入调查和分析, 对“四个认同”教育方面的研究成果进行梳理和总结, 在阅读大量相关理论研究成果的基础上, 进行了深入的理论思考和经验总结, 提出了加强边疆多民族高校“四个认同”教育的有针对性的对策和建议。 |
| 题名主题： | 高等学校 少数民族教育 思想政治教育 教学研究 中国 |
| 中图分类： | G758.4 |
| 个人名称等同： | 何博, 著 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20231017 |