书目详细信息
： 教学冲突论
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5161-5887-6:CNY58.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 教学冲突论/.王爱菊著 |
| 出版发行项： | 北京:,中国社会科学出版社:,2015.04 |
| 载体形态项： | 245页:;+24cm |
| 一般附注： | 安庆师范学院学术著作出版基金资助 |
| 提要文摘： | 本书对教学冲突进行了概念界定, 探讨了教学冲突的发生机理, 以及教学冲突的性质、类型、功能、过程、时代特征等, 进而反思了“去冲突化”教学的错误实践, 最后分析了教学冲突与教学和谐的关系, 提出了合理应对教学冲突的价值主张和实践路径。本书提出, 教学冲突不是教学过程中的意外事故, 而是教与学互动的一种方式 ; 教学冲突的应对应坚持教育性和为人性 ; 只有通过变革教学方式才能真正化教学冲突为教学和谐。 |
| 题名主题： | 教学研究 |
| 中图分类： | G420 |
| 个人名称等同： | 王爱菊, 著 |
| 记录来源： | CN 人天书店 20150918 |