书目详细信息
： 大学教师评价制度的物化逻辑
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5203-4786-0:CNY79.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 大学教师评价制度的物化逻辑/.刘盛著 |
| 出版发行项： | 北京:,中国社会科学出版社:,2020.04 |
| 载体形态项： | 241页:;+图:;+24cm |
| 丛编项： | 大学教师发展研究系列丛书 |
| 一般附注： | 2017年度江西省社会科学规划项目 (17JY33) 大学教师创造性产出能力模型与测评研究 |
| 提要文摘： | 以“量化为主”的大学教师评价制度是物化逻辑渗透的结果。当大学作为知识生产机构参与到社会生产之中, 大学教师的精神劳动也被纳入普遍的社会交换体系中。由此, 物质生产领域中的物化逻辑也开始向知识生产领域延伸, 并影响着大学教师行为的评价制度。作为一定历史阶段的产物, 大学教师评价制度的物化逻辑具有二重性: 既有现实合理性, 也存在一定的弊端。高校认识到大学教师评价制度物化逻辑的二重性, 可以通过完善教师评价制度, 促进大学的知识生产。 |
| 并列题名： | Reification logic in the university faculty evaluation system eng |
| 题名主题： | 高等学校 教师评价 研究 |
| 中图分类： | G645.1 |
| 个人名称等同： | 刘盛 著 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20200926 |