书目详细信息
： 高校教学中的混合式学习:框架、原则和指导
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-309-12608-2:CNY35.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 高校教学中的混合式学习/.(加) D.兰迪·加里森, 诺曼·D.沃恩著/.D. Randy Garrison, Norman D. Vaughan/.丁妍, 高亚萍译 |
| 出版发行项： | 上海:,复旦大学出版社:,2019.01 |
| 载体形态项： | 125页:;+图:;+26cm |
| 丛编项： | 复旦高校教师发展译丛 |
| 提要文摘： | 本书第一部分介绍理论框架, 第二部分则集中在混合式学习设计的实践。首先探讨了高等教育领域中混合式学习受到关注并得以发展的广泛背景。结合大众对高等教育期望的变化以及高等教育所面临的挑战, 对混合式学习的意义进行了说明。接下来, 作者用两部分内容从理论和实践角度详细讨论了如何在教学中设计和实施混合式学习来应对这些挑战。 |
| 题名主题： | 高等学校 教学法 研究 |
| 中图分类： | G642.41 |
| 个人名称等同： | 加里森 著 |
| 个人名称等同： | 沃恩 著 |
| 个人名称次要： | 丁妍 译 |
| 个人名称次要： | 高亚萍 译 |
| 记录来源： | CN 人天书店 20190122 |