| ISBN/价格: | 978-7-5203-1506-7:CNY99.00 |
|---|---|
| 作品语种: | chi eng |
| 出版国别: | CN 110000 |
| 题名责任者项: | 与艺游志共在/.(加) 斯特凡妮·斯普林盖伊 ... [等] 编著/.陈军译 |
| 出版发行项: | 北京:,中国社会科学出版社:,2017.10 |
| 载体形态项: | 398页:;+图:;+24cm |
| 丛编项: | 美学与美育研究译丛 |
| 提要文摘: | 本书提出了艺术家、研究者和教育者三位一体的艺术教师角色观。a/r/tography是作者创造的一个组合词, a既指艺术家也指艺术创作活动, r既是研究者也是教育研究活动, t既指代教师也意指教学活动, a/r/tography这个词强调了作为三种角色的艺术教师需要打破角色之间的界限, 将艺术创作、教育研究与教学活动有机融合, 从而更好地实现自身的专业成长。 |
| 题名主题: | 艺术教育 研究 |
| 中图分类: | J114 |
| 个人名称等同: | 斯普林盖伊, 斯特凡妮 编著 |
| 个人名称等同: | L.欧文, 丽塔 编著 |
| 个人名称等同: | 勒戈, 卡尔 编著 |
| 个人名称等同: | 戈左阿西斯, 彼得 编著 |
| 个人名称次要: | 陈军 译 |
| 记录来源: | CN 人天书店 20180517 |